為引導(dǎo)青年學(xué)子積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，探索生態(tài)文明，解密鄉(xiāng)村蝶變的秘密，信息工程學(xué)院于暑期開展了主題為“我和我的家鄉(xiāng)：破解鄉(xiāng)村致富的基層秘鑰”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)子返回家鄉(xiāng)、踏進(jìn)鄉(xiāng)村、探尋家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村振興的實(shí)施過程中的亮點(diǎn)。

自發(fā)布暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員以來，同學(xué)們積極響應(yīng)，興致高昂。截止8月底，學(xué)院共收到有效暑期社會(huì)實(shí)踐成果近200份，同學(xué)們展現(xiàn)了極高的參與度。大家根據(jù)各地防疫相關(guān)規(guī)定，采用現(xiàn)場實(shí)踐或線上訪談等形式，形成視頻、照片、課件、訪談?dòng)涗洝⑿牡皿w會(huì)等各類實(shí)踐成果，激發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。20數(shù)據(jù)331班梁世豪，來自宿遷市沭陽縣青伊湖鎮(zhèn)薔薇村，他通過采訪村支書章勇，了解到薔薇村“村黨支部+核心人物+鄉(xiāng)土能人+農(nóng)戶”的振興模式，通過流轉(zhuǎn)土地進(jìn)行上海青、歐洲月季的種植，帶動(dòng)村民增收。他表示，從前只知道“鄉(xiāng)村振興”這一戰(zhàn)略名詞，這次暑期社會(huì)實(shí)踐讓自己對(duì)家鄉(xiāng)的振興策略、返鄉(xiāng)“名人”、村民收入等方面有了更全面的了解，讓自己產(chǎn)生了報(bào)效家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈想法。20計(jì)應(yīng)661班王子燦前往鎮(zhèn)江市潤州區(qū)嶂山村蝴蝶蘭種植基地，參觀了培養(yǎng)智能溫室，了解到蝴蝶蘭的雜交、生苗選拔、澆水定型等培育過程。從村支書的口中，他還了解到蝴蝶蘭不僅在鎮(zhèn)江和南京、揚(yáng)州等周邊市場熱銷，村民在疫情期間還開起了淘寶店，搞起了直播間，拓展了售賣模式，收入有了明顯增加。同學(xué)們實(shí)踐內(nèi)容各豐富，視角獨(dú)特，挖掘了各種家鄉(xiāng)引以為榮的典型事跡和人物，都覺得收獲滿滿。

“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知。”此次暑期社會(huì)實(shí)踐中，同學(xué)們付出了汗水、辛苦，收獲了歡笑，自豪，提升了集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任心。同時(shí)，也在同學(xué)們心中埋下了投身家鄉(xiāng)建設(shè)的種子，找尋到了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的新途徑。