12月2日，江蘇省高職高專(zhuān)思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張紅教授與常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院毛加明教授一行蒞臨我校，開(kāi)展思政課隨堂聽(tīng)課與教學(xué)指導(dǎo)工作。兩位專(zhuān)家深入教學(xué)一線(xiàn)，實(shí)地觀(guān)摩課堂教學(xué)，并就提升思政課教學(xué)質(zhì)量提出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)。

張紅教授聽(tīng)取了馬克思主義學(xué)院張培陽(yáng)老師講授的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》中“全面依法治國(guó)”專(zhuān)題課程。張培陽(yáng)老師以案例為導(dǎo)引，系統(tǒng)闡釋了全面依法治國(guó)的重大意義、總體目標(biāo)、基本原則與重點(diǎn)任務(wù)。結(jié)合當(dāng)前法治實(shí)踐，通過(guò)多媒體展示與課堂互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法治與國(guó)家治理、社會(huì)發(fā)展及個(gè)人權(quán)益保障之間的緊密聯(lián)系。張紅教授重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)邏輯、師生互動(dòng)及內(nèi)容實(shí)施效果，對(duì)張培陽(yáng)老師扎實(shí)的理論功底與清晰的講授層次予以充分肯定。

毛加明教授聽(tīng)取了馬克思主義學(xué)院王榮香老師講授的《思想道德與法治》課程第六章第二節(jié)“堅(jiān)持全面依法治國(guó)”。王榮香老師立足大學(xué)生法治素養(yǎng)培養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用典型案例分析和小組討論等方式，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)尊法學(xué)法守法用法對(duì)青年成長(zhǎng)的重要意義。毛加明教授細(xì)致觀(guān)察教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，尤其關(guān)注學(xué)生對(duì)法治概念的理解深度及課堂參與情況。

聽(tīng)課結(jié)束后，兩位專(zhuān)家與授課教師及馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談交流。張紅教授強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，須持續(xù)推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)思想性、理論性、親和力與針對(duì)性。她肯定了張培陽(yáng)老師的理論駕馭能力與教學(xué)感染力，并建議進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生切身感受法治建設(shè)成果。毛加明教授肯定王榮香老師注重貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，有效提升了課堂吸引力，同時(shí)建議在案例選取上突出時(shí)效性與典型性，以加強(qiáng)教學(xué)現(xiàn)實(shí)說(shuō)服力。

此次隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)是江蘇省強(qiáng)化高職高專(zhuān)思政課建設(shè)、推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措之一。馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李飛表示，專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)既是對(duì)學(xué)校思政課教學(xué)工作的檢驗(yàn)，更是對(duì)思政課改革創(chuàng)新的有力推動(dòng)。學(xué)院將以此次指導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，持續(xù)提升思政課育人實(shí)效，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（審核：李飛、李穎、楊曌）