連日來，數(shù)字商務(wù)學(xué)院組織輔導(dǎo)員與優(yōu)秀學(xué)生骨干走進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)，深入開展中國共產(chǎn)黨人精神譜系宣講活動(dòng)。

多維度解碼，讓精神譜系“聲”入人心 

宣講團(tuán)成員圍繞偉大建黨精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等，結(jié)合不同時(shí)期的精神標(biāo)識與時(shí)代價(jià)值，精心設(shè)計(jì)宣講內(nèi)容。輔導(dǎo)員們分別以長征精神、地方紅色基因傳承以及新時(shí)代雷鋒精神為主題，立足數(shù)字商務(wù)專業(yè)特色，將“堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息”的長征精神與克服學(xué)業(yè)職業(yè)瓶頸相聯(lián)系；用“服務(wù)人民、無私奉獻(xiàn)”的雷鋒精神，詮釋投身社區(qū)治理、踐行青年擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁虄?nèi)涵；同時(shí)結(jié)合常州三杰等革命先驅(qū)的精神傳承，引導(dǎo)學(xué)生感悟身邊紅色基因的時(shí)代力量。生動(dòng)的講述讓抽象的精神譜系變得具體可感，深深吸引了在場學(xué)生。

精神賦能成長，讓紅色基因浸潤實(shí)踐

學(xué)院注重知行合一，將精神譜系學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、個(gè)人成長緊密結(jié)合。在“一站式”學(xué)生社區(qū)，同學(xué)們圍繞“自力更生、艱苦奮斗”的延安精神，探討如何在資源有限的條件下開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；結(jié)合“趕考”精神，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，明確新時(shí)代青年的責(zé)任與使命。同時(shí)，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在參與農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營、社區(qū)志愿服務(wù)、數(shù)字助老等活動(dòng)中，踐行服務(wù)人民的宗旨，體悟奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?，讓紅色基因在實(shí)踐中煥發(fā)新的時(shí)代光芒。

青春之聲述傳承，立起朋輩引領(lǐng)標(biāo)桿 

活動(dòng)中，學(xué)生黨員、入黨積極分子和團(tuán)學(xué)干部不僅帶頭深入學(xué)習(xí)，更成為宣講“輕騎兵”。他們在主題班會、社團(tuán)活動(dòng)、宿舍沙龍中，結(jié)合自身專業(yè)學(xué)習(xí)和志愿服務(wù)經(jīng)歷，分享對某一精神的理解與踐行感悟。例如，有參與過鄉(xiāng)村振興社會實(shí)踐的同學(xué)，分享了如何用所學(xué)知識服務(wù)鄉(xiāng)村，以此詮釋新時(shí)代的“愚公移山”精神。這些來自同齡人的講述更具親和力與感染力，有效帶動(dòng)了更多同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入思考。

數(shù)字商務(wù)學(xué)院將持續(xù)深化對中國共產(chǎn)黨人精神譜系的學(xué)習(xí)教育，不斷創(chuàng)新宣講形式，建強(qiáng)學(xué)生宣講隊(duì)伍，利用新媒體平臺、紅色研學(xué)等載體，讓紅色精神深入人心，引領(lǐng)廣大學(xué)生在感悟精神偉力中筑牢信仰之基，努力成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。（審核：馬軍、李穎、楊曌）