3月24日，信息工程學院開展“春和景明啟‘心’程”心理療愈活動，以禪繞畫、馬賽克花瓶等手工創(chuàng)作為載體，讓同學們在沉浸式創(chuàng)作中獲得心靈滋養(yǎng)，以更積極的心態(tài)擁抱校園生活。

在舒緩輕柔的背景音樂中，老師向同學們介紹了禪繞畫“無對錯、重當下”創(chuàng)作理念，引導大家放下對“完美”的執(zhí)念，在重復的線條與圖案中專注當下。同學們手持畫筆，在畫紙上緩緩勾勒纏繞的紋樣，或描繪層層疊疊的花瓣，或創(chuàng)作錯落有致的幾何圖案，每一筆都帶著從容與平和。在筆尖與畫紙的觸碰中，大家暫時忘卻了學業(yè)的疲憊與生活的煩惱，在專注的創(chuàng)作里沉淀情緒、收獲平靜，讓內心的思緒隨線條慢慢舒展、安放。

在馬賽克花瓶DIY活動中，同學們挑選心儀的瓷片，或按照春日主題搭配清新配色，或發(fā)揮創(chuàng)意拼貼獨特圖案，將碎片黏合在瓶身之上。原本零散的瓷片，在同學們的巧思與巧手下逐漸變成了獨一無二的藝術品：有的瓶身鋪滿暖色調瓷片，像春日暖陽般溫暖；有的拼出靈動的線條圖案，寓意著對未來的美好期許。創(chuàng)作過程中，大家互相分享靈感、交流技巧，在動手實踐中感受創(chuàng)造的樂趣，在協(xié)作陪伴中釋放壓力、凝聚力量。

此次心理活動，將藝術創(chuàng)作與心理關懷深度融合，用“動手+走心”的體驗式模式，讓同學們在創(chuàng)作中舒緩情緒，在陪伴中獲得力量，切實提升了自我調適能力。信息工程學院將繼續(xù)圍繞學生心理需求，推出更多貼近日常、形式多樣的心理健康活動，持續(xù)完善心理育人體系，為同學們的成長之路筑牢心理防線、守護心靈微光。（審核：袁凱烽、李穎、楊曌）