為充分發(fā)揮“五老”育人優(yōu)勢，助力青年教師專業(yè)發(fā)展，4月23日，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院關(guān)工委特邀老教師代表倪小榮，走進(jìn)文體中心中國工藝美術(shù)大師王曉麗傳承創(chuàng)新基地，與基地青年博士教師鄧杰面對面交流。

活動(dòng)現(xiàn)場，鄧杰首先向倪小榮老師詳細(xì)匯報(bào)了基地建設(shè)情況、自身紫砂技藝學(xué)習(xí)實(shí)踐歷程，以及依托王曉麗大師的創(chuàng)作資源、技藝優(yōu)勢，在青年學(xué)生培養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝創(chuàng)新傳承中的探索與困惑。倪小榮老教師認(rèn)真傾聽，耐心指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，青年博士教師是傳承傳統(tǒng)工藝、培育專業(yè)人才的中堅(jiān)力量，要既要扎根傳統(tǒng)，潛心鉆研，守住匠心底線，也要勇于創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)代特色和專業(yè)優(yōu)勢，探索傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代教育、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的結(jié)合點(diǎn)；同時(shí)要牢記育人初心，將技藝傳承與思想政治教育深度融合，引導(dǎo)青年學(xué)生厚植文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

鄧杰表示，“倪小榮老師的指導(dǎo)極具針對性和指導(dǎo)性。后續(xù)我將立足教學(xué)崗位，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，助力青年學(xué)生錘煉匠心、成長成才。”

此次活動(dòng)既是學(xué)院關(guān)工委發(fā)揮“五老”傳幫帶作用的具體實(shí)踐，也是助力青年博士教師成長、推動(dòng)紫砂文化傳承的重要舉措。后續(xù)，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院關(guān)工委將常態(tài)化開展“五老”與青年教師結(jié)對幫扶活動(dòng)，持續(xù)助力青年教師成長、賦能學(xué)院人才培養(yǎng)與技藝傳承。