日前，省教育廳發布《2021年江蘇省職業教育類教學成果獎擬獎勵名單公示》，校黨委副書記、校長楊勁松教授主持的《“五群鏈動 素能齊進”高職課堂教學改革與實踐》獲2021年江蘇省職業教育類教學成果獎一等獎。另外，副校長蔣新萍教授主持的《載體賦能，專創互融：高職學生雙創能力“階梯式”培養模式探索與實踐》和科技處處長蔣正炎教授主持的《“一核二聯四通”政行校企共育工業機器人技術人才的路徑探索與實踐》榮獲教學成果獎二等獎。這是學校繼榮獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項，江蘇省教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎8項之后再次榮獲教學成果大獎。

江蘇省教學成果獎每四年評選一次，旨在展現江蘇省教育教學改革和實踐探索中取得的重要成果，具有較高影響力。自評選工作啟動以來，我校積極組織申報，邀請專家論證指導，團隊持續打磨，深入挖掘凝練成果特色和亮點。

榮獲一等獎的成果《“五群鏈動 素能齊進”高職課堂教學改革與實踐》，“十年磨一劍”，以課程體系重構為突破口，校企合作構建“典型崗位群—素能要素群—集成項目群—模塊課程群—課程任務群”，“五群鏈動”開發“集成項目貫通”專業課程體系；堅持職業素養養成和職業能力提升“素能齊進”，組建“素優技湛”結構化教學團隊做好素能教育示范者，采用“活動群”教學法提高素能目標達成度，構建立體化評價體系提升素能評價全面度，建設新形態教學資源增強素能內容適應性，打造了教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈共生共榮的高職課堂教學新生態，全面提升了課堂教學和人才培養質量。

近年來，學校積極貫徹落實習近平總書記對職業教育工作的重要講話和指示精神，堅信“職業教育前途廣闊，大有可為”，堅定不移地推進“課堂革命”，為經濟社會發展鍛造良才。通過能力導向課程體系、“雙師型”師資隊伍、“以學為中心”教學新機制、人才培養評價和教學質量保證機制等全方位改革，構建了專業結構、培養模式、課程體系、教學過程、師資隊伍、產教融合、教學資源和質量保證等多方面的最優化機制，“課堂革命”的理念創新、實踐經驗、示范效果引發廣泛關注，影響輻射省內外，獲得同類學校、教育界、社會及媒體的普遍認同，更被教育主管部門積極推廣應用。